Istoria civilizației poate fi exprimată în șase cuvinte: cu cât știi mai multe, cu atât poți face mai multe. E. Abu

O persoană foarte rea este cineva care nu știe nimic și nici măcar nu încearcă să afle nimic. La urma urmei, două vicii s-au combinat în el. Abul Faraj

Un suflet căruia îi lipsește înțelepciunea este mort. Dar dacă o îmbogățiți cu învățătură, va prinde viață, ca un pământ părăsit pe care a căzut ploaia. Abul Faraj

Nu este surprinzător că o cantitate mare de cunoștințe, deși nu are puterea de a face o persoană inteligentă, îl face adesea vanitoasă și arogantă. D. Addison

Școala este un atelier în care se formează gândurile tinerei generații; trebuie să o ții strâns în mâini dacă nu vrei să lași viitorul din mâini. A. Barbusse

Există multe tipuri de educație și dezvoltare și fiecare dintre ele este important în sine, dar educația morală ar trebui să fie mai înaltă decât toate. V. G. Belinsky

Nu vei ști niciodată suficient decât dacă știi mai mult decât suficient. W. Blake

Adevărata cunoaștere nu constă în cunoașterea faptelor care îl fac pe om doar un pedant, ci în folosirea faptelor care îl fac filozof. G. Cataramă

Întâlnim adesea oameni a căror învățare servește drept instrument pentru ignoranța lor - oameni care, cu cât citesc mai mult, cu atât știu mai puține. G. Cataramă

Educația poate transforma un prost într-un savant, dar nu va șterge niciodată amprenta originală. P. Beauchaine

Sursa adevăratei cunoștințe se află în fapte! P. Bust

Educația este o comoară, munca este cheia ei. P. Bust

Ar trebui să se străduiască pentru cunoaștere nu de dragul controverselor, nu de dragul disprețului față de alții, nu de dragul profitului, faimei, puterii sau a altor scopuri, ci pentru a fi folositor în viață. F. Bacon

Cunoașterea este putere, puterea este cunoaștere. F. Bacon

Cunoașterea și puterea sunt una și aceeași. F. Bacon

Suntem cei mai dispuși să vorbim despre ceea ce nu știm. Pentru că la asta ne gândim. Lucrarea gândirii este îndreptată aici și nu poate fi îndreptată decât aici. P. Valerie

Nimeni nu poate fi nici atotștiutor, nici atotputernic. Virgil

Ignoranța nu este o lipsă de inteligență, iar cunoașterea nu este un semn de geniu. L. Vauvenargues

Spiritul este supus aceleiași legi ca și corpul - imposibilitatea existenței fără alimentație constantă. L. Vauvenargues

Este mai ușor pentru noi să dobândim aspectul omniscientului decât să stăpânim temeinic o cantitate mică de cunoștințe. L. Vauvenargues

Nu există nici o virtute mică în a recunoaște ca ignoranță ceea ce alții consideră cunoaștere și în a admite deschis că nu știi ceea ce cu adevărat nu știi. P. Gassendi

Citirea repetată a cărților deja citite este cea mai de încredere piatră de încercare a educației. K. Goebbel

Cine vrea să atingă măreția trebuie să fie capabil să se limiteze. Oricine, dimpotrivă, vrea totul, de fapt nu vrea nimic și nu va realiza nimic. G. Hegel

Cunoașterea unor principii compensează cu ușurință necunoașterea unor fapte. K. Helvetius

Știi-totul nu învață inteligența. Heraclit

Nu există subiecte dificile, dar există un abis de lucruri pe care pur și simplu nu le cunoaștem, și cu atât mai mult pe care le cunoaștem prost, incoerent, fragmentar, chiar fals. Și această informație falsă ne oprește și ne încurcă chiar mai mult decât ceea ce nu știm deloc. A. I. Herzen

Cunoașterea este putere, iar cele mai fosilizate iluzii nu pot rezista acestei puteri, așa cum inerția naturii din jurul nostru nu o poate rezista. A. I. Herzen

Dacă îți pierzi interesul pentru toate, atunci îți pierzi memoria. I. Goethe

Nu poți învăța decât ceea ce iubești. I. Goethe

Experiența este profesorul vieții veșnice. I. Goethe

Dobândirea cunoștințelor nu este suficientă pentru o persoană; trebuie să le poți oferi. I. Goethe

Teoria, prietene, este gri, dar verdele este pomul etern al vieții. I. Goethe

Ceea ce ei nu înțeleg, nu stăpânesc. I. Goethe

O persoană trebuie să creadă că neînțelesul poate fi înțeles: altfel nu s-ar gândi la asta. I. Goethe

O persoană se cunoaște pe sine doar în măsura în care cunoaște lumea. I. Goethe

Sursa cunoașterii este inepuizabilă: indiferent de succesul pe care îl dobândește omenirea pe această cale, oamenii vor trebui totuși să caute, să descopere și să învețe. I. A. Goncharov

A dovedi unei persoane nevoia de cunoaștere este același lucru cu a-l convinge de utilitatea viziunii. M. Gorki

Cunoașterea este valoarea absolută a lumii noastre. Trebuie să înveți, trebuie să știi. Necunoscutul nu există; putem spune doar că necunoscutul există. M. Gorki

Este necesar să știi nu doar pentru a ști, ci pentru a învăța să faci. M. Gorki

Mergând să-și înlocuiască tații și mamele, pentru a-și ajuta frații și surorile mai mari în marea lor muncă, tinerii trebuie să se înarmeze neobosit cu cunoștințe. M. Gorki

Nu există nicio armă mai ascuțită decât cunoștințele bazate pe procesele de muncă. M. Gorki

Nu există forță mai puternică decât cunoașterea: o persoană înarmată cu cunoștințe este invincibilă. M. Gorki

Cu cât o persoană știe mai multe, cu atât este mai puternică. M. Gorki

Pentru a trăi bine, trebuie să muncești bine, să stai ferm pe picioare, trebuie să știi multe. M. Gorki

Cu cât o persoană este mai iluminată, cu atât este mai utilă societății sale. A. S. Griboyedov

Activitățile mentale au un efect atât de benefic asupra unei persoane precum soarele îl are asupra naturii; ele risipesc starea de spirit sumbră, luminează treptat, încălzesc și ridică spiritul. V. Humboldt

Cunoașterea este însoțitorul unei persoane pe orice cale. D. Guramishvili

Educația este o chestiune de conștiință; educația este o chestiune de știință. Mai târziu, la o persoană deja formată, ambele tipuri de cunoștințe se completează reciproc. V. Hugo

A educa oamenii înseamnă a-i face mai buni; a educa oamenii înseamnă a-i spori moralitatea; a-l alfabetiza înseamnă a-l civiliza. V. Hugo

Adevăratul leac pentru toată suferința este o creștere a activității minții, a sufletului, care se realizează prin creșterea educației. J. Guyot

După pâine, cel mai important lucru pentru oameni este școala. J. Danton

Curioșii caută rarități doar pentru a fi surprinși de ele; curios pentru a le recunoaște și a nu mai fi surprins. R. Descartes

Mulți cunoscători nu au inteligență. Democrit

Nici arta, nici înțelepciunea nu pot fi realizate decât dacă sunt învățate. Democrit

Esența problemei nu se află în completitudinea cunoașterii, ci în completitudinea înțelegerii. Democrit

În viața spirituală, ca și în viața practică, cel care deține cunoștințe progresează și reușește întotdeauna. W. James

Educația conferă unei persoane demnitate, iar sclavul începe să realizeze că nu s-a născut pentru sclavie. D. Diderot

Educația nu constă în cantitatea de cunoștințe, ci în înțelegerea deplină și aplicarea cu pricepere a tot ceea ce cunoașteți. A. Diesterweg

Cunoașterea greșită este mai rea decât ignoranța. A. Diesterweg

Slăbiciunea minții și (notați) caracterul multor studenți și adulți depind de faptul că ei știu totul cumva și nimic în mod corespunzător. A. Diesterweg

Cunoașterea trebuie în mod necesar asociată cu îndemânarea. Este un fenomen trist atunci când capul unui student este plin de mai multe sau mai puține cunoștințe, dar nu a învățat să le aplice, așa că trebuie să spună despre el că, deși știe ceva, nu poate face nimic. A. Diesterweg

Datorită cunoștințelor adevărate, vei fi mult mai îndrăzneț și mai perfect în fiecare lucrare decât fără ea. A. Durer

Educația este fața rațiunii. Qaboos

Socialismul este o societate a științei și culturii. Și pentru a fi un membru demn al unei societăți socialiste, trebuie să studiezi mult și bine, trebuie să știi multe. M. I. Kalinin

Învățarea falsă este mai rea decât ignoranța. Ignoranța este un câmp gol care poate fi cultivat și semănat; Învățarea falsă este un câmp acoperit cu iarbă de grâu, care este aproape imposibil de îndepărtat. C. Cantu

Experiența costă mai mult pentru predare, dar predă și mai bine decât toți profesorii. T. Carlyle

Învățarea este fructul dulce al vinului amar. Cato cel Bătrân

Ce poate fi mai cinstit și mai nobil decât să-i înveți pe alții ceea ce tu însuți cel mai bun mod esti cu gura cascata? Quintilian

Cunoașterea este necesară în viață, ca o pușcă în luptă. N. K. Krupskaya

Ceea ce știm este limitat, dar ceea ce nu știm este infinit. P. Laplace

Fără cunoaștere, muncitorii sunt lipsiți de apărare, cu cunoștințe sunt putere! V. I. Lenin

Dacă știu că știu puțin, mă voi strădui să aflu mai multe. V. I. Lenin

Poți deveni comunist doar atunci când îți îmbogățești memoria cu cunoașterea tuturor bogățiilor pe care le-a dezvoltat umanitatea. V. I. Lenin

Școala noastră trebuie să le ofere tinerilor bazele cunoașterii, capacitatea de a dezvolta ei înșiși opiniile comuniste, trebuie să le facă oameni educați. V. I. Lenin

Este imposibil să ne imaginăm idealul unei societăți viitoare fără a combina educația cu munca productivă a tinerei generații. V. I. Lenin

Oamenii care lucrează sunt atrași de cunoștințe pentru că au nevoie de ea pentru a câștiga. V. I. Lenin

Pentru a cunoaște cu adevărat un subiect, trebuie să-i îmbrățișezi și să-i studiezi toate laturile, toate conexiunile și „medierea”. Nu vom realiza niciodată acest lucru complet, dar cerința de exhaustivitate ne va împiedica să facem greșeli. V. I. Lenin

Cunoașterea care nu se naște din experiență, mama tuturor fiabilității, este zadarnică și plină de erori. Leonardo da Vinci

Nu există drumuri clare către cunoaștere: aici toată lumea trebuie să muncească și să urce în vârf, oricât de bun ar fi ghidul. V. Liebknecht

O distribuție mai egală a educației este o cerință culturală. Doar când oamenii vor cuceri putere politica, porțile cunoașterii se vor deschide înaintea lui. Fără putere nu există cunoaștere pentru oameni! Cunoașterea este putere! Puterea este cunoaștere! V. Liebknecht

Acumularea rapidă de cunoștințe dobândite cu prea puțină participare independentă nu este foarte fructuoasă. Învățarea poate produce, de asemenea, numai frunze, fără a produce fructe. G. Lichtenberg

A fi om înseamnă nu numai a avea cunoștințe, ci și a face pentru generațiile viitoare ceea ce cei care au venit înainte au făcut pentru noi. G. Lichtenberg

Omul s-a născut pentru a fi stăpânul, conducătorul, regele naturii! Dar înțelepciunea cu care trebuie să conducă nu i se dă din naștere: ea se dobândește prin învățătură. N. I. Lobaciovski

Marea artă de a învăța multe este să asumi puțin deodată. D. Locke

Nimic nu învață o persoană ca experiența. A. S. Makarenko

Adevăratul sfârșit al educației vine doar din viața însăși și din inițiativa conștientă a fiecăruia. D. I. Mendeleev

Școala este o forță enormă care determină viața și soarta popoarelor și a statului, în funcție de materiile principale și de principiile încorporate în sistemul de învățământ școlar. D. I. Mendeleev

Și dacă este adevărat, așa cum se afirmă adesea, că nu se poate trăi fără credință, atunci aceasta din urmă nu poate fi altceva decât credința în atotputernicia cunoașterii. I. I. Mechnikov

Am cunoscut mulți oameni care posedau cunoștințe enorme și nu aveau un singur gând al lor. W. Mizner

Nu-mi pot imagina cum poate cineva să se mulțumească cu cunoștințele dobândite la mâna a doua; Deși cunoașterea altora ne poate învăța ceva, nu poți fi înțelept decât prin propria înțelepciune. M. Montaigne

Nu există dorință mai naturală decât dorința de cunoaștere. M. Montaigne

Trebuie să studiezi mult ca să știi chiar și puțin. C. Montesquieu

Cei cărora le place să învețe nu sunt niciodată leneși. C. Montesquieu

O persoană se străduiește pentru cunoaștere și, de îndată ce setea de cunoaștere dispare în el, el încetează să mai fie o persoană. F. Nansen

Observația colectează ceea ce natura îi oferă, în timp ce experiența ia de la natură ceea ce își dorește ea. I. P. Pavlov

Există un abis al poeziei în orice domeniu al cunoașterii umane. K. G. Paustovski

Fericirea este dată doar celor care știu. Cu cât o persoană știe mai mult, cu atât mai clar, cu atât mai puternic vede poezia pământului unde o persoană cu cunoștințe slabe nu o va găsi niciodată. K. G. Paustovski

La ce bun dacă știi multe dacă nu știi cum să-ți aplici cunoștințele la nevoile tale? F. Petrarh

Cunoașterea este alcătuită din mici grăunte de experiență zilnică. D. I. Pisarev

Cunoașterea, și numai cunoașterea, face o persoană liberă și mare. D. I. Pisarev

Trebuie să înveți la școală, dar trebuie să înveți mult mai mult după ce ai părăsit școala, iar această a doua învățătură, în consecințele ei, în influența ei asupra unei persoane și asupra societății, este nemăsurat mai importantă decât prima. D. I. Pisarev

Educația generală este consolidarea și înțelegerea legăturii naturale care există între un individ și umanitate. D. I. Pisarev

Foarte puțini oameni, și doar cei mai remarcabili, sunt capabili să spună simplu și sincer: „Nu știu”. D. I. Pisarev

Ignoranța totală nu este cel mai mare rău; acumularea de cunoștințe prost învățate este și mai gravă. Platon

Întrucât mintea umană poate triumfa asupra necesității oarbe numai prin cunoașterea propriilor legi interne, numai prin înfrângerea ei cu propria sa forță, atunci dezvoltarea cunoașterii, dezvoltarea conștiinței umane este cea mai mare și mai nobilă sarcină a unei persoane care gândește. G. V. Plehanov

Educația nu încolțește în suflet decât dacă pătrunde la o adâncime semnificativă. Protagoras

Mișcarea, prieteni, oferă talent natural mai mult decât bun. Protagoras

Cunoașterea nu este ceva desăvârșit, cristalizat, amortit, ea este veșnic creată, veșnic în mișcare. D. N. Pryanishnikov

Este mai bine să nu știi deloc ceva decât să-l știi prost. Publilius Syrus

Cu cât o persoană urcă mai sus în cunoaștere, cu atât vederi mai extinse îi sunt deschise. A. N. Radișciov

Ar trebui să tratăm cunoștințele în același mod în care tratăm mâncarea. Nu trăim pentru a ști, așa cum nu trăim pentru a mânca. D. Ruskin

Principalul lucru este să nu acumulezi cât mai multe cunoștințe, principalul lucru este că această cunoaștere, mare sau mică, îți aparține numai, se bea cu sângele tău, este copilul propriilor tale eforturi libere. R. Rolland

Este mai bine să cunoști adevărul pe jumătate, dar pe cont propriu, decât să-l cunoști în întregime, dar să-l înveți din cuvintele altora și să-l înveți ca un papagal. R. Rolland

Ceea ce face ca o persoană să fie educată este doar munca sa internă, cu alte cuvinte, gândirea proprie, independentă, trăirea, perceperea a ceea ce învață de la alți oameni sau din cărți. N. A. Rubakin

Orice educație reală se realizează doar prin autoeducare. N. A. Rubakin

Cunoașterea trebuie să servească scopurilor creative ale omului. Nu este suficient să acumulezi cunoștințe; trebuie să le diseminăm cât mai larg posibil și să le aplicăm în viață. N. A. Rubakin

O persoană educată este o persoană care are propria sa viziune asupra lumii, propriile sale opinii despre toate aspectele și domeniile vieții din jurul său. N. A. Rubakin

O persoană educată vede diferite părți în care o persoană întunecată nu le vede, ci vede doar una și judecă pe toate celelalte după aceasta. N. A. Rubakin

O persoană educată și inteligentă nu poate fi numită decât cineva care este așa până la capăt și își arată educația și inteligența atât în ​​lucruri mari, cât și în lucruri mărunte, în viața de zi cu zi și de-a lungul întregii vieți. N. A. Rubakin

Cunoașterea este armură împotriva tuturor necazurilor. A. Rudaki

Talentul și cunoașterea sunt o lumină strălucitoare, fără ele nu există nicio cale de ieșire din întuneric. A. Rudaki

Să știi lucruri bune este mai important decât să cunoști multe lucruri. J.-J. Rousseau

Un student care învață fără dorință este o pasăre fără aripi. Saadi

Este mai util să cunoști câteva reguli înțelepte care ți-ar putea servi mereu decât să înveți multe lucruri care îți sunt inutile. Seneca cel Tânăr

O persoană educată diferă de o persoană needucată prin aceea că continuă să-și considere educația incompletă. K. Simonov

Ce poate fi mai dăunător decât o persoană care are cunoștințe despre cele mai complexe științe, dar nu are o inimă bună? El își folosește toată cunoștințele pentru rău. G. S. Skovoroda

Dacă ești curios, vei fi informat. Socrate

Tot ce știu este că nu știu nimic.

Probabil că fiecare dintre noi a auzit de mai multe ori expresia „Cunoașterea este putere”. Cine a spus aceste cuvinte? În legătură cu ce a fost rostită o astfel de frază? Și de ce este puterea cunoașterii? Să vorbim mai departe despre asta.

Ce este cunoașterea?

Așadar, astăzi vom vorbi despre celebra zicală „Cunoașterea este putere”. Cine a spus această frază? Când au fost rostite pentru prima dată cuvintele care au devenit cunoscute de toată lumea? Vom răspunde la toate aceste întrebări mai târziu. Acum să încercăm să ne dăm seama ce este cunoașterea.

În sens larg, acest concept este interpretat ca un set de norme și idei dobândite de o persoană. În esență, cunoașterea este rezultatul activitate cognitivă individ sau grup de persoane.

În sens restrâns, acest concept înseamnă deținerea unei anumite informații, care permite rezolvarea problemelor atribuite.

Cunoașterea nu se limitează doar la știință. Poate fi extra-științific sau practic de zi cu zi.

Care a spus?

Deci, autorul proverbei „Cunoașterea este putere” este Francis Bacon. Numele acestui om este cunoscut în toată lumea. Francis Bacon este un renumit gânditor, filosof și politician englez. S-a născut în 1561 la Londra. Absolvent al Universității Cambridge. Când avea doar 23 de ani, a fost ales în Camera Comunelor a Parlamentului englez. Sub Iacob I, a devenit Păzitor al Sigiliului Regal (o funcție deținută și de tatăl său).

În 1605, a fost publicată prima parte a tratatului lui Francis Bacon, Marea restaurare a științelor. Tema principală a lucrării filosofului a fost ideea nelimității progresului dezvoltării umane.

Francis Bacon este considerat părintele empirismului - direcție filozofică care recunoaşte experienţa senzorială ca principală sursă de cunoaştere. A apărat poziții radical opuse lui Aristotel și scolasticii medievali.

Principiile principale ale filozofiei lui Francis Bacon pot fi reduse la următoarele teze:

• Dumnezeu nu a interzis cunoașterea oamenilor despre lucruri.
• Metoda corectă este cheia unei cercetări de succes.
• In nucleu cunoștințe științifice inducerea minciunii (adică, la generalizare, este necesar să se respecte regulile cunoscute de toată lumea) și experimentul (o metodă de a studia un anumit subiect în condiții controlate).
• Există 4 erori umane care împiedică cunoașterea. Acestea sunt așa-numitele fantome: „gen” (vin din însăși esența unei persoane), „peșteră” (caracteristicile individuale ale percepției lumii), „cai” (apar ca rezultat al comunicării), „teatru”. ” (transmis de la o persoană la alta).
• Francis Bacon a căutat nu numai prevederi care să confirme o teză, ci și fapte care o infirma.

Deci, ne-am uitat la originea unității frazeologice „Cunoașterea este putere” (cine a spus-o). Acum să încercăm să aflăm sens original frază celebră.

Sensul frazeologiei

Spunând că „cunoașterea este putere”, autorul a exprimat una dintre principalele prevederi ale noii gândiri. Francis Bacon a fost cel care a revizuit înțelegerea relației dintre om și natură, deja stabilită în filozofie. El a susținut că oamenii sunt subiectul cunoașterii. În același timp, natura în filosofia sa este obiectul de studiu.

Francis Bacon a văzut cunoașterea ca un impuls puternic pentru progresul în relațiile sociale. El a fost fondatorul metodă științifică cunoştinţe. El a împărțit cercetarea în practică și teoretică și a dezvoltat, de asemenea, principiile așa-numitei noi logici.

Cunoașterea este putere, puterea este cunoaștere (Bacon)

Cunoașterea este putere, puterea este cunoaștere (Bacon)

Francis Bacon (1561-1626) este considerat fondatorul științei experimentale în timpurile moderne. A fost primul filozof care și-a propus să creeze o metodă științifică. În filosofia sa au fost formulate pentru prima dată principiile principale, care caracterizează filosofia New Age.

Bacon a căutat să aducă „limitele lumii mentale” în conformitate cu toate realizările enorme care au avut loc în societatea contemporană a lui Bacon din secolele XV-XVI, când științele experimentale erau cel mai dezvoltate. Bacon a exprimat soluția problemei sub forma unei încercări de „mare restaurare a științelor”, pe care a subliniat-o în tratatele: „Despre demnitatea și creșterea științelor” (propria sa lucrare), „New Organon” (opera sa principală) și alte lucrări despre „istoria naturală”, fenomene și procese individuale ale naturii.

Înțelegerea științei de către Bacon a inclus, în primul rând, o nouă clasificare a științelor, pe care a bazat-o pe astfel de abilități ale sufletului uman precum memoria, imaginația (fantezia) și rațiunea. În consecință, principalele științe, potrivit lui Bacon, ar trebui să fie istoria, poezia și filosofia. Cea mai înaltă sarcină a cunoașterii și a tuturor științelor, potrivit lui Bacon, este dominația asupra naturii și îmbunătățirea viata umana. Potrivit șefului „Casei lui Solomon” (un fel de centru de cercetare. Academiei, a cărui idee a fost prezentată de Bacon în romanul utopic „Noua Atlantisă”), „scopul societății este de a înțelege cauzele și forțele ascunse ale tuturor lucrurilor, pentru a extinde puterea omului asupra naturii, până când totul va fi posibil pentru el”.

Criteriul de succes al științelor îl reprezintă rezultatele practice la care conduc. „Fructele și invențiile practice sunt, parcă, garanți și martori ai adevărului filozofiei.” Cunoașterea este putere, dar numai cunoașterea care este adevărată. Prin urmare, Bacon distinge între două tipuri de experiență: fructuoasă și luminoasă.

Primele sunt acele experiențe care aduc beneficii directe unei persoane, cele luminoase sunt cele al căror scop este să înțeleagă conexiunile profunde ale naturii, legile fenomenelor, lucrurilor. Bacon a considerat al doilea tip de experiment mai valoros, deoarece fără rezultatele lor este imposibil să se efectueze experimente fructuoase.

Nesiguranța cunoștințelor pe care le primim se datorează, crede Bacon, unei forme dubioase de dovezi, care se bazează pe o formă silogistică de fundamentare a ideilor, constând din judecăți și concepte. Cu toate acestea, conceptele, de regulă, nu sunt formate suficient de fundamentate. În critica sa la adresa teoriei silogismului lui Aristotel, Bacon pleacă de la faptul că conceptele generale folosite în demonstrația deductivă sunt rezultatul cunoștințelor experimentale făcute exclusiv în grabă. La rândul său, recunoscând importanța conceptelor generale care stau la baza cunoașterii, Bacon credea că principalul lucru este să formeze corect aceste concepte, deoarece dacă un concept este format în grabă, întâmplător, atunci nu există forță în ceea ce este construit. pe ei.

Pasul principal în reforma științei propusă de Bacon ar trebui să fie îmbunătățirea metodelor de generalizare și crearea unui nou concept de inducție.

Una dintre întrebările importante pe care le-a întâlnit oricare dintre noi în viață este problema dobândirii cunoștințelor.

Sunt de acord cu afirmația celebrului filozof englez Francis Bacon, în care spune că cunoașterea este putere. Într-adevăr, cunoașterea îi ajută pe oameni să-și organizeze rațional activitățile și să decidă diverse probleme, apărute în procesul său.

În primul rând, pe cont propriu suntem neputincioși. La naștere, un bărbat nu știe nimic și nu poate face nimic. El nu se poate proteja de diverși factori externi iritanti și necazuri. De-a lungul vieții, primește cunoștințe practice de zi cu zi - o forță pe care o folosește în viața de zi cu zi pentru a rezolva probleme aproape inconștient.

În al doilea rând, cunoașterea nu este înțelepciune, înțelepciunea nu este inteligență. După ce am citit multe cărți, lucrări științifice, tratate de filosofie, vei ști mai multe, dar nu vei deveni mai înțelept, pentru că înțelepciunea se caracterizează prin gradul de stăpânire a cunoașterii, și nu prin cantitatea ei. Înțelepciunea populară spune: „Cu cât știi mai puțin, cu atât dormi mai mult, cu atât vei trăi mai mult.” Ai nevoie de o astfel de forță care să te lipsească de somn și de o bătrânețe fără griji, pe care s-ar putea să nu trăiești ca să o vezi?

În al treilea rând, cunoștințele noastre și cunoștințele predecesorilor noștri pot fi folosite împotriva noastră, poate chiar accidental. De exemplu, crearea unui mare ciocnitor de hadron. Oamenii de știință se așteaptă să poată studia găurile negre microscopice, dar nu pot spune ce se va întâmpla dacă procesul de cercetare scapă de sub control. Poate că Pământul va fi înghițit de o gaură neagră și omenirea va înceta să mai existe.

Aflându-ne pe o insulă în oceanul deschis, doar cunoașterea ne va salva. Cunoașterea este o putere care poate ucide, sau invers - salva.

Întrebările legate de dobândirea cunoștințelor și aplicarea acestora vor însoți orice Persoană până la moartea acesteia. Merită să dobândești cunoștințe? Cum să folosești cunoștințele pentru a nu face rău? Este posibil să trăiești fără această putere? Cuvintele marelui scriitor rus Lev Tolstoi sunt potrivite: „Există o mulțime de cunoștințe necesare și importante. Dar cel mai important lucru este cum să trăiești.”

Francis Bacon a fost primul gânditor care a făcut din cunoștințele experiențiale nucleul filozofiei sale. A pus capăt erei Renașterii târzii și, împreună cu R. Descartes, a proclamat principalele principii caracteristice filosofiei New Age.

F. Bacon a fost cel care a exprimat pe scurt una dintre poruncile fundamentale ale noii gândiri: „Cunoașterea este putere”. În acest scurt aforism se poate vedea sloganul și patosul întregului sistem filozofic F. Bacon. Datorită lui, relația om-natura este înțeleasă într-un mod nou, care se transformă în relația subiect-obiect, și devine parte din carnea și oasele mentalității europene, stilul european de gândire, care continuă și astăzi. ; toți simțim influența ideilor lui Bacon. Omul este prezentat ca un principiu (subiect) cunoscător și activ, iar natura este reprezentată ca un obiect care trebuie cunoscut și folosit.

Utilitarismul activist consideră că odată cu apariția omului, natura se împarte în subiect și obiect, care sunt atât separate, cât și conectate prin activitatea instrumentală. „Metoda științifică naturală de prezentare explorează natura ca un sistem de forțe calculabil. În cunoaștere, în știință, Bacon a văzut un instrument puternic pentru schimbarea socială progresivă. Pe baza acestuia, a plasat „casa lui Solomon” - casa înțelepciunii în lucrarea sa „Noua Atlantida” - în centrul vieții publice.

În același timp, F. Bacon le-a cerut „ tuturor oamenilor să nu se angajeze în ea, nici de dragul spiritului lor, nici de dragul unor dispute științifice, nici de dragul neglijării altora, nici de dragul sinelui. -interesul și gloria, nici pentru a dobândi putere, nu pentru alte intenții scăzute, ci pentru ca viața însăși să beneficieze și să reușească de pe urma ei.” Pentru Bacon, natura este obiectul științei, care oferă omului mijloacele pentru a-și consolida dominația asupra forțelor naturii.

Într-un efort de a conecta „gândul și lucrurile”, F. Bacon a formulat principiile unei noi abordări filozofice și metodologice. „Noua logică” se opune nu numai conceptului aristotelic tradițional de gândire, organonul ei, ci și metodologiei scolastice medievale, care respingea semnificația empirismului, datele realității percepute senzoriale. Potrivit lui K. Marx, F. Bacon este fondatorul „materialismului englez și al întregii științe experimentale moderne” și „în Bacon, ca prim creator, materialismul încă adăpostește în forma sa naivă germenii dezvoltării cuprinzătoare. Materia zâmbește cu strălucirea ei poetică și senzuală asupra întregii persoane.”

slănină filosofică cu experiență științifică

Bibliografie

• 1. Radugin A.A. Filosofie: curs de prelegeri. - Ed. a II-a, revizuită. si suplimentare - M.: Centru, 2009. - 272 p.
• 2. Bacon F. Lucrări. Tt. 1-2. - M.: Mysl, 2010.
• 3. Bacon F. Organon nou. // Biblioteca lui M. Moshkov (lib/FILOSOF/BEKON/nauka2.txt)
• 4. Gurevici P.S. Filozofie. Manual pentru universități. - M.: Proiect, 2013. - 232 p.
• 5. Kanke V.A. Fundamentele filosofiei: un manual pentru studenții instituțiilor de învățământ secundar special. - M.: Logos, 2012. - 288 p.
• 6. Lega V.P. Poveste Filosofia occidentală. - M.: Editura. Institutul Ortodox Sf. Tihon, 2010.

A doua sarcină de filozofie pe care trebuie să o finalizați este să scrieți un eseu pe unul dintre cele zece subiecte. Am ales zicala lui Bacon: „Cunoașterea este putere”. Am scris pentru o zi cu pauze pentru mâncare și alte nevoi umane 😉 Așa s-a întâmplat...

Francis Bacon: „Cunoașterea este putere”

„Nu există putere fără pricepere”
Napoleon Bonaparte

Una dintre întrebările importante pe care le-a întâlnit oricare dintre noi în viață este problema dobândirii cunoștințelor.

Sunt de acord cu afirmația celebrului filozof englez Francis Bacon, în care spune că cunoașterea este putere. Într-adevăr, cunoștințele îi ajută pe oameni să-și organizeze rațional activitățile și să rezolve diverse probleme care apar în acest proces.

În primul rând, pe cont propriu suntem neputincioși. La naștere, un bărbat nu știe nimic și nu poate face nimic. El nu se poate proteja de diverși factori externi iritanti și necazuri. De-a lungul vieții, primește cunoștințe practice de zi cu zi - o forță pe care o folosește în viața de zi cu zi pentru a rezolva probleme aproape inconștient.

În al doilea rând, cunoașterea nu este înțelepciune, înțelepciunea nu este inteligență. După ce ai citit multe cărți, lucrări științifice, tratate filozofice, vei ști mai multe, dar nu vei deveni mai înțelept, pentru că înțelepciunea se caracterizează prin gradul de stăpânire a cunoașterii, și nu prin cantitatea ei. Înțelepciunea populară spune: „Cu cât știi mai puțin, cu atât dormi mai bine, cu atât vei trăi mai mult.” Ai nevoie de o asemenea forță care să te priveze de somn și de o bătrânețe fără griji, pe care s-ar putea să nu trăiești ca să o vezi?

În al treilea rând, cunoștințele noastre și cunoștințele predecesorilor noștri pot fi folosite împotriva noastră, poate chiar accidental. De exemplu, crearea unui mare ciocnitor de hadron. Oamenii de știință se așteaptă să poată studia găurile negre microscopice, dar nu pot spune ce se va întâmpla dacă procesul de cercetare scapă de sub control. Poate că Pământul va fi înghițit de o gaură neagră și omenirea va înceta să mai existe.

Aflându-ne pe o insulă în oceanul deschis, doar cunoașterea ne va salva. Cunoașterea este o putere care poate ucide, sau invers, poate salva.

Întrebările legate de dobândirea cunoștințelor și aplicarea acestora vor însoți orice Persoană până la moartea acesteia. Merită să dobândești cunoștințe? Cum să folosești cunoștințele pentru a nu face rău? Este posibil să trăiești fără această putere? Cuvintele marelui scriitor rus Lev Tolstoi sunt potrivite: „Există o mulțime de cunoștințe necesare și importante. Dar cel mai important lucru este cum să trăiești”.

Expoziție virtuală

„Cunoașterea este putere, puterea este cunoaștere”

la 455 de ani de la nașterea lui Francis Bacon

Complexul Bibliotecă și Informațională (LIC) prezintă o expoziție virtuală dedicată celei de-a 455-a aniversări de la nașterea lui Francis Bacon.

Francis Bacon (22 ianuarie 1561 - 9 aprilie 1626) - filozof, istoric, om politic englez, fondator al empirismului.

În 1584 a fost ales în parlament. Din 1617 Lord Privy Seal, apoi Lord Cancelar; Baron de Verulam și viconte de St. Albans. În 1621 a fost judecat sub acuzația de luare de mită, condamnat și îndepărtat din toate funcțiile. Ulterior a fost grațiat de rege, dar nu a revenit în serviciul public și anul trecutși-a dedicat viața operei științifice și literare.

Francis Bacon și-a început viața profesională ca avocat, dar mai târziu a devenit cunoscut ca avocat-filosof și avocat. revoluție științifică. Lucrările sale sunt fundamentul și popularizarea metodologiei inductive cercetare științifică, numită adesea metoda lui Bacon.

Bacon și-a conturat abordarea problemelor științei în tratatul „New Organon”, publicat în 1620. În acest tratat, el a declarat că scopul științei este creșterea puterii omului asupra naturii. Inducția dobândește cunoștințe din lumea din jurul nostru prin experimente, observații și testarea ipotezelor. În contextul timpului lor, astfel de metode erau folosite de alchimiști.

Cunoștințe științifice

În general, Bacon a considerat marea demnitate a științei aproape de la sine și a exprimat acest lucru în faimosul său aforism „Cunoașterea este putere”. Cu toate acestea, s-au făcut multe atacuri la adresa științei. După ce le-a analizat, Bacon a ajuns la concluzia că Dumnezeu nu a interzis cunoașterea naturii, așa cum susțin, de exemplu, teologii. Dimpotrivă, El a dat omului o minte care este însetată după cunoașterea Universului.

Oamenii trebuie doar să înțeleagă că există două tipuri de cunoaștere: 1) cunoașterea binelui și a răului, 2) cunoașterea lucrurilor create de Dumnezeu. Cunoașterea binelui și a răului este interzisă oamenilor. Dumnezeu le-o dă prin Biblie. Și omul, dimpotrivă, trebuie să cunoască lucrurile create cu ajutorul minții sale. Aceasta înseamnă că știința trebuie să-și ocupe locul cuvenit în „împărăția omului”. Scopul științei este de a crește puterea și puterea oamenilor, de a le oferi o viață bogată și demnă.

Metoda de cunoaștere

Indicând starea deplorabilă a științei, Bacon a spus că până acum descoperirile au fost făcute întâmplător, nu metodic. Ar fi mult mai mulți dacă cercetătorii ar fi înarmați cu metoda potrivită. Metoda este calea, principalul mijloc de cercetare. Chiar și o persoană șchiopătă care merge pe drum va depăși o persoană normală care rulează în afara drumului. Metoda de cercetare, dezvoltată de Francis Bacon, este un precursor timpuriu al metodei științifice. Metoda a fost propusă în Novum Organum al lui Bacon (New Organon) și a fost menită să înlocuiască metodele care au fost propuse în Organum lui Aristotel cu aproape 2 milenii în urmă.

Potrivit lui Bacon, cunoștințele științifice ar trebui să se bazeze pe inducție și experiment. Inducția poate fi completă (perfectă) sau incompletă. Inducția completă înseamnă repetarea regulată și epuizarea oricărei proprietăți a unui obiect din experiența luată în considerare. Generalizările inductive pornesc de la presupunerea că acesta va fi cazul în toate cazurile similare. În această grădină, toți liliacurile sunt albe - o concluzie din observațiile anuale din perioada lor de înflorire. Inducția incompletă include generalizări făcute pe baza studierii nu a tuturor cazurilor, ci doar a unora (concluzie prin analogie), deoarece, de regulă, numărul tuturor cazurilor este practic nelimitat și, teoretic, este imposibil să se dovedească numărul lor infinit: toate lebedele sunt albe pentru noi în mod sigur până când nu vom vedea un individ negru. Această concluzie este întotdeauna probabilă.

Încercând să creeze o „adevărată inducție”, Bacon a căutat nu numai fapte care confirmau o anumită concluzie, ci și fapte care o infirmau. El a înarmat astfel știința naturii cu două mijloace de investigare: enumerarea și excluderea. Mai mult decât atât, excepțiile sunt cele mai importante.

Folosind metoda sa, Bacon, de exemplu, a stabilit că „forma” de căldură este mișcarea celor mai mici particule ale corpului. Deci, în teoria sa a cunoașterii, Bacon a urmărit cu strictețe ideea că adevărata cunoaștere decurge din experiență. Această poziție filosofică se numește empirism. Bacon nu a fost doar fondatorul său, ci și cel mai consistent empiric.

Obstacole pe calea cunoașterii

Francis Bacon a împărțit sursele erorilor umane care stau în calea cunoașterii în patru grupuri, pe care le-a numit „fantome” („idoli”, idola latină). Acestea sunt „fantome ale familiei”, „fantome ale peșterii”, „fantome ale pieței” și „fantome ale teatrului”. „Fantomele rasei” provin din natura umană însăși; ele nu depind nici de cultură, nici de individualitatea unei persoane.

„Mintea umană este ca o oglindă neuniformă, care, amestecând natura sa cu natura lucrurilor, reflectă lucrurile într-o formă distorsionată și desfigurată.” „Fantomele Peșterii” sunt erori individuale de percepție, atât congenitale, cât și dobândite. „La urma urmei, pe lângă erorile inerente rasei umane, fiecare are propria peșteră specială, care slăbește și distorsionează lumina naturii.”

„Fantomele Pieței” sunt o consecință a naturii sociale a omului - comunicarea și utilizarea limbajului în comunicare. „Oamenii se unesc prin vorbire. Cuvintele sunt stabilite în funcție de înțelegerea mulțimii. Prin urmare, o declarație proastă și absurdă de cuvinte asediează mintea într-un mod surprinzător.”

„Fantomele teatrului” sunt idei false despre structura realității pe care o persoană o dobândește de la alți oameni. „În același timp, ne referim aici nu doar la general învățături filozofice, dar și numeroase principii și axiome ale științelor, care au primit forță ca urmare a tradiției, credinței și nepăsării.”

Urmașii lui Francis Bacon

Cei mai semnificativi adepți ai liniei empirice în filosofia modernă: Thomas Hobbes, John Locke, George Berkeley, David Hume - în Anglia; Etienne Condillac, Claude Helvetius, Paul Holbach, Denis Diderot - în Franța.

În cărțile sale „Experimente” (1597), „New Organon” (1620), Bacon a acționat ca un apolog al cunoștințelor experimentate, experimentale, care servesc cuceririi naturii și îmbunătățirii omului. Elaborând o clasificare a științelor, el a pornit de la poziția că religia și știința formează zone independente. Această viziune deistă este, de asemenea, caracteristică abordării sufletului lui Bacon. Distingând sufletele inspirate divin și cele trupești, el le înzestrează cu diferite proprietăți (senzație, mișcare - pentru trup, gândire, voință - pentru cei inspirați divin), crezând că sufletul ideal, inspirat divin este obiectul teologiei, în timp ce cel obiectul științei sunt proprietățile sufletul trupescși problemele care decurg din cercetarea lor.

Susținând că baza tuturor cunoștințelor se află în experiența umană, Bacon a avertizat împotriva concluziilor pripite desprinse din datele senzoriale. Bacon a numit erorile de cunoaștere asociate cu organizarea mentală a oamenilor idoli, iar „doctrina idolilor” este una dintre cele mai importante părți ale metodologiei sale. Dacă, pentru a obține date fiabile bazate pe experiența senzorială, este necesar să se verifice datele senzațiilor prin experiment, atunci pentru a confirma și a verifica concluziile este necesar să se folosească metoda de inducție dezvoltată de Bacon.

Inducerea corectă, generalizarea atentă și compararea faptelor care susțin concluzia cu cele care le infirmă, face posibilă evitarea erorilor inerente rațiunii. Principii de cercetare a vieții mentale și abordare a subiectului cercetare psihologică, stabilite de Bacon, au fost dezvoltate în continuare în psihologia timpurilor moderne.

Calea vieții și lucrările lui F. Bacon

Dushin A.V. Ideea educației în filosofia empirică a lui Francis Bacon // Probleme și perspective pentru dezvoltarea educației în Rusia - 2013. - Nr. 18.

Kondratyev S.V. Argumente naturale filozofice și politice în discursul unionist al lui Francis Bacon / Kondratiev S.V., Kondratieva T.N. //Buletinul Universității de Stat Tyumen.-2014.-Nr.10.

Poletukhin Yu.A. Justificare materialistă a dreptului în conceptul lui Francis Bacon // Buletinul Universității de Stat din Ural de Sud. Serie: Legea.-2006.-Nr.5.

Smagin Yu.E. Cunoașterea ca putere în filosofia lui F. Bacon // Buletinul Universității de Stat din Leningrad. LA FEL DE. Pușkin.-2012.-T.2, Nr. 1.